Archiv der Kategorie: Projekte
Das Musical "Das Dschungelbuch" begeisterte Eltern und Schüler
Im Anschluss an das MuKu-Fest entführten die Schülerinnen und Schüler der Musicalgruppe Eltern, Freunde und Mitschüler dieses Jahr in den Dschungel, wo sie die Abenteuer des kleinen Mowgli und seiner Freunde miterleben konnten. Musikalisch unterstützt von einer Schüler-Lehrer-Live-Band sangen, spielten und bewegten sich die „Dschungel-Bewohner“ mit viel Spaß und Können. (mehr)
Muku-Fest 2012
…und wieder fand ein schönes und ereignisreiches Muku-Fest der Jahrgänge 5 und 6 statt! Diesmal mit etwas Regen aber dennoch viel guter Laune und Engagement. Auf der Bühne zeigten die Jongleure, Musiker, Tänzer und Rhönradfahrer beeindruckende Leistungen. In der Mensa stellten die Muku- Künstler ihre Werke aus und für die Denksportler standen Schachbretter zur Verfügung. Draußen boten Eltern Würstchen, Getränke und leckere Obst-Becher an. Lehrer, Eltern und Schüler nutzten gerne die Gelegenheit zum Austausch über das vergangene Schuljahr und zum gemeinsamen Genießen des unterhaltsamen Programms. (mehr)
Mutige Slammer gesucht
Ihr Selbstgedichtetes auf öffentlicher Bühne vorzutragen, dazu sollten jetzt die noch unentdeckten poetischen Talente unserer Schule ermutigt werden. Mit dem Ziel, die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 für den Poetry Slam zu begeistern, war der Leiter des Lektora-Verlags, Karsten Strack, eigens aus Paderborn angereist. „Deine Texte sind da, um gehört zu werden!“, lautete die Botschaft. Dass es sich beim Poetry Slam um einen Dichter-Wettstreit mit Publikums-Wertung handelt, hat sich inzwischen herumgesprochen. Wo diese noch recht junge Kunstform herkommt,
1. Französisch-Lesewettbewerb in der Gesamtschule Eiserfeld
Am 16.05.2012 fand in der Bibliothek der 1. Französisch-Lesewettbewerb statt. 12 Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 6, 7 und 9 aus dem Kurs Französisch Wahlpflicht I haben den Mut gehabt sich dem Publikum und der Jury zu stellen, bestehend aus Alice Billand (französischer Gast), Roberta Gigliotti (Referendarin), Anne Sophie Dahm (6 A) und Lara Dahm (9 D) (Schülerinnen mit französischsprachigem Hintergrund). Zielsetzung des von der Französisch-Fachschaftsvorsitzenden initiierten und organisierten Wettbewerbs C. Feldheim, ist die Motivation und das Interesse an der französischen Sprache zu steigern, größeres Gewicht auf die Lesekompetenz zu legen und die Schülerinnen und Schüler zu begeistern. Die drei Vorlesegruppen bekamen nach Lernjahren eingeteilt, jeweils einen bekannten und unbekannten Text, der sich in Bezug auf Wortschatz und Textlänge unterschied. (mehr)
Schulsanis zu Besuch beim DRK Siegen-Süd
Die Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter unserer Schule hatten Gelegenheit, das Equipment der Profis kennen zu lernen. Alexander Bassil (früherer Schüler der Schule und Mitglied des DRK) stellte uns den neuen RTW der DRK Bereitschaft und dessen Ausstattung vor. Wir lernten Pulsoximeter, Defibrilator und EKG kennen, konnten den Sauerstoffgehalt des Blutes messen lassen, schrieben ein EKG und sahen die komplette Ausrüstung des Fahrzeugs. All unsere Fragen wurden kompetent beantwortet und wir waren überrascht wie viel medizinisches Material in einem RTW untergebracht ist. Besonders die winzigen Abmessungen der Hilfsmittel für einen Notfall mit Kleinkindern beeindruckte sehr und wir waren erstaunt, wie teuer die medizinischen Geräte sind. Vielen Dank an das DRK Siegen-Süd für die interessante Besichtigung. (Schulsanitätsdienst)(mehr)
Sezieren eines Schweineauges – Schüler lernen an der GEE naturwissenschaftliche Arbeitsverfahren kennen
„Überhaupt lernt niemand etwas durch bloßes Anhören und wer sich in gewissen Dingen nicht selbst tätig bemüht, weiß die Sache nur oberflächlich.“ Johann Wolfgang von Goethe
In Anlehnung an dieses Zitat findet der naturwissenschaftliche Unterricht an der Gesamtschule Eiserfeld statt. Das Sezieren gilt als
Darstellen und Gestalten – Präsentationen aller Jahrgänge
Am 29. März fand der inzwischen traditionelle DuG-Abend statt. Die Jahrgänge 6 bis 10 präsentierten die kreativen Ergebnisse aus dem Unterricht des WPI-Faches. Dem Publikum wurde ein buntes Programm aus den verschiedenen Bereichen der Bühnenpräsentation geboten: Pantomime, Tanz- und Improvisationstheater, Musical und Schauspiel. Die Darbietungen wurden im Unterricht in Theorie und Praxis erarbeitet und eingeübt. Sehr individuelle Lösungen, die manchmal die Lachmuskeln aktivierten und manchmal Nachdenklichkeit erzeugten, konnten sich wirklich sehen lassen. Die Zuschauer waren begeistert und spendeten reichlich Applaus – das Brot des Künstlers! U. Zingler (mehr)